[도입]
- 어르신들께 인사를 드리고 프로그램 내용을 안내한다.
- 가을 단풍, 낙엽 등 계절의 특징에 대해 이야기를 나눈다.
- 가을풍경 도안과 색칠 도구를 나누어 드리고 활동 방법을 설명한다.
[진행]
- 원하는 색상을 자유롭게 선택하여 가을풍경을 색칠하도록 한다.
- 단풍잎과 낙엽 등 가을을 상징하는 그림을 살펴보며 계절에 대한 기억을 회상하도록 유도한다.
- 어려움이 있는 어르신은 직원이 옆에서 색상 선택과 활동을 보조한다.
- 어르신 개개인의 신체기능과 수행 속도에 맞춰 활동하도록 격려한다.
[마무리]
- 완성한 작품을 함께 감상하며 서로 칭찬하는 시간을 갖는다.
- 활동에 참여한 소감을 나누고 사용한 도구를 정리한다.

[도입]
- 어르신들께 인사를 드리고 프로그램 내용을 안내한다.
- 가을 단풍, 낙엽 등 계절의 특징에 대해 이야기를 나눈다.
- 가을풍경 도안과 색칠 도구를 나누어 드리고 활동 방법을 설명한다.
[진행]
- 원하는 색상을 자유롭게 선택하여 가을풍경을 색칠하도록 한다.
- 단풍잎과 낙엽 등 가을을 상징하는 그림을 살펴보며 계절에 대한 기억을 회상하도록 유도한다.
- 어려움이 있는 어르신은 직원이 옆에서 색상 선택과 활동을 보조한다.
- 어르신 개개인의 신체기능과 수행 속도에 맞춰 활동하도록 격려한다.
[마무리]
- 완성한 작품을 함께 감상하며 서로 칭찬하는 시간을 갖는다.
- 활동에 참여한 소감을 나누고 사용한 도구를 정리한다.

(준비물): 화투

A그룹(요양보호사의 적극적인개입: 인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입: 인지점수19점이상)

1. 프로그램에 참여가 가능한 어르신들을 층 프로그램실로 안전하게 모셔온다.
2. 인지검사 결과에 따라 상/중/하 그룹으로 나누어 자리를 배치한다.
3 어르신들께서 잘 참여하실 수 있도록 화투의 진행방법을 보여주어 쉽게 따라하실 수 있도록 한다.
4. 어르신들이 최대한 자율적으로 프로그램에 참여하실 수 있도록 하되, 도움이 필요하신 어르신들은 별도의 도움을 드린다.

(준비물): 화투

A그룹(요양보호사의 적극적인개입: 인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입: 인지점수19점이상)

1. 프로그램에 참여가 가능한 어르신들을 층 프로그램실로 안전하게 모셔온다.
2. 인지검사 결과에 따라 상/중/하 그룹으로 나누어 자리를 배치한다.
3 어르신들께서 잘 참여하실 수 있도록 화투의 진행방법을 보여주어 쉽게 따라하실 수 있도록 한다.
4. 어르신들이 최대한 자율적으로 프로그램에 참여하실 수 있도록 하되, 도움이 필요하신 어르신들은 별도의 도움을 드린다.