1. 준비
어르신들이 편안하게 대화할 수 있도록 조용하고 안정된 환경을 조성함.
의자와 테이블을 배치하여 서로 마주 보며 이야기할 수 있도록 준비함.
대화 주제 카드, 옛날 사진, 그림책 등을 준비하여 자연스럽게 대화를 이끌 수 있도록 함.
어르신의 건강상태와 의사소통 능력을 사전에 확인하여 개별 특성에 맞게 활동을 계획함.

2. 진행내용
어르신들과 인사를 나누며 건강상태와 기분을 확인함.
가족, 고향, 취미생활, 젊은 시절의 추억 등 다양한 주제로 대화를 진행함.
어르신의 이야기를 경청하고 공감하며 자유롭게 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있도록 격려함.
옛날 사진이나 그림 자료를 활용하여 추억 회상 및 기억력 자극 활동을 실시함.
다른 어르신들과 함께 이야기할 수 있는 시간을 제공하여 사회적 교류를 유도함.
활동 마무리 후 참여 소감을 나누고 감사 인사를 전하며 프로그램을 종료함.

[준비물] CCPS그림자료, 아트지, 양면색종이, 풀, 매직, 호일컵

[도입]
- 수업을 시작하는 인사 노래를 함께 부른다.
- 체조 노래에 맞춰 신체 동작 활동을 함께 한다.
- 근처에 연못이 있는지, 연못을 갔던 기억을 떠올린다.
- 수련 그림자료를 보며 수련과 연꽃의 차이점에 대해 이야기 나눈다.
- 모네의 수련 다양한 수련 작품을 보며 느끼는 나의 감정을 표현하도록 한다.
[진행]
- 색종이를 1/4 컷팅 후 반으로 접고, 5개를 이어 붙여 입체적인 꽃 형태로 만든다.
- 머핀컵을 연꽃잎처럼 초록색으로 칠한다.
- 아트지에 색을칠한 연꽃잎을 붙여준다.
- 만들었던 종이꽃을 초록 머핀컵 위에 붙여준다.
- 하단에 이름을 쓰고 작품을 완성한다.
- 나만의 연못에 수련 외에 더 추가할 수 있다면 어떤 대상물을 추가하고 싶은지 상상 해본다.
[마무리]
- 체조 노래에 맞춰 신체 동작을 하며 체조 활동을 한다.
- 마무리 노래를 함께 부르고 수업을 종료한다.

[준비물] CCPS그림자료, 아트지, 양면색종이, 풀, 매직, 호일컵

[도입]
- 수업을 시작하는 인사 노래를 함께 부른다.
- 체조 노래에 맞춰 신체 동작 활동을 함께 한다.
- 근처에 연못이 있는지, 연못을 갔던 기억을 떠올린다.
- 수련 그림자료를 보며 수련과 연꽃의 차이점에 대해 이야기 나눈다.
- 모네의 수련 다양한 수련 작품을 보며 느끼는 나의 감정을 표현하도록 한다.
[진행]
- 색종이를 1/4 컷팅 후 반으로 접고, 5개를 이어 붙여 입체적인 꽃 형태로 만든다.
- 머핀컵을 연꽃잎처럼 초록색으로 칠한다.
- 아트지에 색을칠한 연꽃잎을 붙여준다.
- 만들었던 종이꽃을 초록 머핀컵 위에 붙여준다.
- 하단에 이름을 쓰고 작품을 완성한다.
- 나만의 연못에 수련 외에 더 추가할 수 있다면 어떤 대상물을 추가하고 싶은지 상상 해본다.
[마무리]
- 체조 노래에 맞춰 신체 동작을 하며 체조 활동을 한다.
- 마무리 노래를 함께 부르고 수업을 종료한다.