각 회기별 준비물
- 꽃모자 재료
- 색종이, 스티머, 폼폼이, 가위, 글루건, 목공풀 등

‧ 준비 단계
- 강사 인사, 프로그램 소개
- 사진이나 완성된 작품을 보여드리고 진행 방법 설명
- 주의사항이나 안전 관련 사항 안내

‧ 만들기 단계
- 각 재료를 보여드리고 재료에 대하여 설명을 드린다
- 만드는 과정을 보여드린다.
- 진행 과정을 관찰하고, 격려한다
- 질문에 대한 응답, 설명

‧ 사진 촬영 및 소감나누기
- 만든 작품에 대한 격려와지지
- 소감 나누기
- 다함께 사진을 촬영

[준비물]
페그보드, 빨래집게, 오재미, 바둑알, 장기알, 컵 또는 바구니, 테이블, 음악 등

[진행과정]

인지기능 및 손기능 수준에 따라 어르신을 그룹별로 구성한다.

프로그램 목적과 방법을 안내하고, 손목·손가락 스트레칭으로 준비운동을 실시한다.

제시된 도구를 활용하여 다음과 같은 활동을 단계별로 진행한다.
　① 페그보드: 색상·모양·패턴에 맞추어 꽂기 및 기억 후 재현하기
　② 빨래집게: 색상별 구분 또는 순서대로 끼우기
　③ 오재미 던지기: 목표 지점에 던지며 집중력·협응력 향상
　④ 바둑알·장기알: 색깔 또는 모양 구분 후 컵에 분류하기

각 활동 중 색상·패턴·위치를 기억하도록 유도하며, 시지각·기억력·집중력 및 손가락 협응력을 강화한다.

프로그램 종료 후 수행 결과를 함께 확인하고 칭찬과 피드백을 통해 성취감을 느낄 수 있도록 한다.

[준비물]
페그보드, 빨래집게, 오재미, 바둑알, 장기알, 컵 또는 바구니, 테이블, 음악 등

[진행과정]

인지기능 및 손기능 수준에 따라 어르신을 그룹별로 구성한다.

프로그램 목적과 방법을 안내하고, 손목·손가락 스트레칭으로 준비운동을 실시한다.

제시된 도구를 활용하여 다음과 같은 활동을 단계별로 진행한다.
　① 페그보드: 색상·모양·패턴에 맞추어 꽂기 및 기억 후 재현하기
　② 빨래집게: 색상별 구분 또는 순서대로 끼우기
　③ 오재미 던지기: 목표 지점에 던지며 집중력·협응력 향상
　④ 바둑알·장기알: 색깔 또는 모양 구분 후 컵에 분류하기

각 활동 중 색상·패턴·위치를 기억하도록 유도하며, 시지각·기억력·집중력 및 손가락 협응력을 강화한다.

프로그램 종료 후 수행 결과를 함께 확인하고 칭찬과 피드백을 통해 성취감을 느낄 수 있도록 한다.