[A그룹 - 참여자 3명: 김수담, 김춘하, 윤월순]
[준비물] 바운싱패드
[도입]
- 옆 사람과 눈맞춤, 손뼉, 말 인사를 나누며 마음을 연다.
- 웃음 발성체조로 분위기를 밝게 하고 신체를 이완한다.
- 도입 노래를 함께 부르며 몸과 마음을 열고 수업에 집중한다.
[진행]
- 평소 성격과 과거 연애 추억을 주제로 말 벗하기 활동을 진행한다.
- 마음 약해서 노래의 가사를 이해하고 박자에 맞춘 신체 동작 활동을 한다.
- Clap 포인트에 맞춰 박수치며 노래 부르기 활동을 한다.
- 클래퍼를 활용해 팀별 주의집중 리듬 활동을 진행한다.
- 틱톡 블럭과 큰 북, 카우벨을 활용해 다양한 리듬 악기 연주 활동을 한다.
[마무리]
- 간단한 체조와 끝인사 노래로 수업을 마친다.
자발적 참여가 가능하도록 활동 난이도를 높여 진행하였으며, 어르신들이 스스로 활동을 수행할 수 있도록 격려하였다. |
[B그룹 - 참여자 9명: 남분남, 변순영, 석옥녀, 유화분, 이동연, 이종구, 이춘화, 이화자, 장옥순]
[준비물] 바운싱패드
[도입]
- 옆 사람과 눈맞춤, 손뼉, 말 인사를 나누며 마음을 연다.
- 웃음 발성체조로 분위기를 밝게 하고 신체를 이완한다.
- 도입 노래를 함께 부르며 몸과 마음을 열고 수업에 집중한다.
[진행]
- 평소 성격과 과거 연애 추억을 주제로 말 벗하기 활동을 진행한다.
- 마음 약해서 노래의 가사를 이해하고 박자에 맞춘 신체 동작 활동을 한다.
- Clap 포인트에 맞춰 박수치며 노래 부르기 활동을 한다.
- 클래퍼를 활용해 팀별 주의집중 리듬 활동을 진행한다.
- 틱톡 블럭과 큰 북, 카우벨을 활용해 다양한 리듬 악기 연주 활동을 한다.
[마무리]
- 간단한 체조와 끝인사 노래로 수업을 마친다.
자발적 참여가 가능하도록 활동 난이도를 높여 진행하였으며, 어르신들이 스스로 활동을 수행할 수 있도록 격려하였다.
필요 시 종사자가 부분적으로 보조하며 어르신이 최대한 자발적으로 참여할 수 있도록 진행하였다. |
