[준비물] 인지수 CCPS, 인지수 디자인카드, 인지수 디자인 활동판, LED 방향 봉, (선택. 교사용 호루라기)

[도입]
인사 노래와 함께 밝은 표정으로 상호 인사를 나누며 수업 분위기를 조성한다.

[진행]
• 노래 가사에 맞춰 직진·좌회전·우회전 동작을 연결하여 표현한다.
• 교통 표지판 이미지를 보고 의미를 추론하며 일상 경험을 나눈다.
• 교통카드를 찾아 활동판 위에 출발점·횡단보도·진행 방향을 배열한다.
• 강사의 신호에 맞춰 GO & STOP 활동을 깃발을 통해 수행한다.
• LED 방향봉으로 교통 수신호를 음악에 맞춰 표현한다.

[마무리]
실버브레인 체조를 통해 신체 이완을 도모하며 긍정적인 분위기로 수업을 정리한다.

[준비물] 인지수 CCPS, 인지수 디자인카드, 인지수 디자인 활동판, LED 방향 봉, (선택. 교사용 호루라기)

[도입]
인사 노래와 함께 밝은 표정으로 상호 인사를 나누며 수업 분위기를 조성한다.

[진행]
• 노래 가사에 맞춰 직진·좌회전·우회전 동작을 연결하여 표현한다.
• 교통 표지판 이미지를 보고 의미를 추론하며 일상 경험을 나눈다.
• 교통카드를 찾아 활동판 위에 출발점·횡단보도·진행 방향을 배열한다.
• 강사의 신호에 맞춰 GO & STOP 활동을 깃발을 통해 수행한다.
• LED 방향봉으로 교통 수신호를 음악에 맞춰 표현한다.

[마무리]
실버브레인 체조를 통해 신체 이완을 도모하며 긍정적인 분위기로 수업을 정리한다.

* 준비과정
-각 유니트 거실 내 의자 배열 및 어르신 안전 상태를 확인함.
- 체조 영상 및 음악을 준비하고 볼륨 및 화면 상태를 점검함.
- 대상자 건강상태 및 컨디션을 확인하여 프로그램 참여 가능 여부를 판단함.
- 체조 진행자(작업치료사 또는 생활지원팀) 위치를 지정하고 활동 동선을 정리함.
-공용공간으로 이동이 어려운 와상 및 컨디션 저하 어르신은 침상에서 간단한 스트레칭 및 관절운동 중심으로 개별 적용할 수 있도록 준비함.

**진행 내용
1. 인사 및 오늘의 체조 영상 소개
2. 가벼운 스트레칭으로 신체 이완
3. 체조 영상을 재생하며 어르신들이 앉은 자세로 동작을 따라하도록 유도
4. 팔·다리 교차운동, 손유희, 어깨·목 운동 등 다양한 신체 부위 움직임 포함
5. 체조 후 정리운동 및 호흡 조절
6. 참여 소감 공유 및 격려

* 준비과정
-각 유니트 거실 내 의자 배열 및 어르신 안전 상태를 확인함.
- 체조 영상 및 음악을 준비하고 볼륨 및 화면 상태를 점검함.
- 대상자 건강상태 및 컨디션을 확인하여 프로그램 참여 가능 여부를 판단함.
- 체조 진행자(작업치료사 또는 생활지원팀) 위치를 지정하고 활동 동선을 정리함.
-공용공간으로 이동이 어려운 와상 및 컨디션 저하 어르신은 침상에서 간단한 스트레칭 및 관절운동 중심으로 개별 적용할 수 있도록 준비함.

**진행 내용
1. 인사 및 오늘의 체조 영상 소개
2. 가벼운 스트레칭으로 신체 이완
3. 체조 영상을 재생하며 어르신들이 앉은 자세로 동작을 따라하도록 유도
4. 팔·다리 교차운동, 손유희, 어깨·목 운동 등 다양한 신체 부위 움직임 포함
5. 체조 후 정리운동 및 호흡 조절
6. 참여 소감 공유 및 격려