[A그룹 - 참여자 6명: 김수담, 변순영, 이상담, 이춘화, 이화자, 장옥순]
[준비물] 그림자료, 아트지, 크레용, 풀, 플레이콘(일반, 꽃모양), 얇은모루, 테이프

[도입]
- 수업을 시작하는 인사 노래를 함께 부른다.
- 체조 노래에 맞춰 신체 동작 활동을 함께 한다.
- 다양한 형태의 집에 대해서 이야기 나누며, 고향집은 어떤 형태의 집이이었는지 회상해본다.
- 형제가 어떻게 되는지, 자녀나 손주가 몇 있으신지 등 가족 구성원에 대해서 이야기를 나눈다.
- 가족을 주제로 한 그림을 감상한다.
[진행]
- 아트지의 가족을 크레용으로 진하게 색칠한다.
- 나뭇가지에 꽃 모양 플레이콘을 풀로 붙인다.
- 지붕위 박 부분에는 기본 플레이콘을 풀로 붙인다.
- 줄기 부분에는 초록 모루를 테이프로 붙여준다.
[마무리]
- 체조 노래에 맞춰 신체 동작을 하며 체조 활동을 한다.
- 마무리 노래를 함께 부르고 수업을 종료한다.

자발적 참여가 가능하도록 활동 난이도를 높여 진행하였으며, 어르신들이 스스로 활동을 수행할 수 있도록 격려하였다.

[B그룹 - 참여자 2명: 이동연, 이종구]
[A그룹 - 참여자 6명: 김수담, 변순영, 이상담, 이춘화, 이화자, 장옥순]
[준비물] 그림자료, 아트지, 크레용, 풀, 플레이콘(일반, 꽃모양), 얇은모루, 테이프

[도입]
- 수업을 시작하는 인사 노래를 함께 부른다.
- 체조 노래에 맞춰 신체 동작 활동을 함께 한다.
- 다양한 형태의 집에 대해서 이야기 나누며, 고향집은 어떤 형태의 집이이었는지 회상해본다.
- 형제가 어떻게 되는지, 자녀나 손주가 몇 있으신지 등 가족 구성원에 대해서 이야기를 나눈다.
- 가족을 주제로 한 그림을 감상한다.
[진행]
- 아트지의 가족을 크레용으로 진하게 색칠한다.
- 나뭇가지에 꽃 모양 플레이콘을 풀로 붙인다.
- 지붕위 박 부분에는 기본 플레이콘을 풀로 붙인다.
- 줄기 부분에는 초록 모루를 테이프로 붙여준다.
[마무리]
- 체조 노래에 맞춰 신체 동작을 하며 체조 활동을 한다.
- 마무리 노래를 함께 부르고 수업을 종료한다.

자발적 참여가 가능하도록 활동 난이도를 높여 진행하였으며, 어르신들이 스스로 활동을 수행할 수 있도록 격려하였다.

필요 시 종사자가 부분적으로 보조하며 어르신이 최대한 자발적으로 참여할 수 있도록 진행하였다.