A그룹 (인지점수 18점 이하 / 요양보호사의 적극적 개입)
진행자가 도구의 사용 방법을 직접 시범 보이며 단계별로 천천히 안내한다.
페그보드 색 맞추기, 구슬 끼우기, 집게로 옮기기 등 간단한 과제를 선택하여 수행하도록 유도한다.
손 조작이 어려운 어르신에게는 손을 잡고 함께 수행하며, 수행 시마다 칭찬을 제공하여 집중을 유지시킨다.

B그룹 (인지점수 19점 이상 / 요양보호사의 소극적 개입)
어르신 스스로 색깔별 배열, 모양 만들기, 구슬 끼우기 등의 과제를 선택하여 수행하도록 한다.
진행자는 난이도를 개별 조정하고, 어르신 간 협동 또는 대화가 이루어지도록 격려한다.
활동 종료 후 수행 결과를 함께 감상하고 잘한 부분을 피드백한다.

[준비물]
페그보드, 빨래집게, 구슬, 실 끼우기 도구, 색깔칩, 수조작용 교구 등

[진행과정]
① 도구별 사용법을 설명하고 시범을 보인다.
② 개인별 수준에 맞게 소도구 조작 활동(집게로 옮기기, 구슬 끼우기, 페그 배열 등)을 실시한다.
③ 수행 중 색상 인식, 수 개념, 패턴 맞추기 등 인지요소를 함께 자극한다.
④ 완성 후 결과물을 보며 서로 칭찬하고 성취감을 느끼도록 유도한다.

A그룹 (인지점수 18점 이하 / 요양보호사의 적극적 개입)
진행자가 도구의 사용 방법을 직접 시범 보이며 단계별로 천천히 안내한다.
페그보드 색 맞추기, 구슬 끼우기, 집게로 옮기기 등 간단한 과제를 선택하여 수행하도록 유도한다.
손 조작이 어려운 어르신에게는 손을 잡고 함께 수행하며, 수행 시마다 칭찬을 제공하여 집중을 유지시킨다.

B그룹 (인지점수 19점 이상 / 요양보호사의 소극적 개입)
어르신 스스로 색깔별 배열, 모양 만들기, 구슬 끼우기 등의 과제를 선택하여 수행하도록 한다.
진행자는 난이도를 개별 조정하고, 어르신 간 협동 또는 대화가 이루어지도록 격려한다.
활동 종료 후 수행 결과를 함께 감상하고 잘한 부분을 피드백한다.

[준비물]
페그보드, 빨래집게, 구슬, 실 끼우기 도구, 색깔칩, 수조작용 교구 등

[진행과정]
① 도구별 사용법을 설명하고 시범을 보인다.
② 개인별 수준에 맞게 소도구 조작 활동(집게로 옮기기, 구슬 끼우기, 페그 배열 등)을 실시한다.
③ 수행 중 색상 인식, 수 개념, 패턴 맞추기 등 인지요소를 함께 자극한다.
④ 완성 후 결과물을 보며 서로 칭찬하고 성취감을 느끼도록 유도한다.