[준비과정및진행내용]
프로그램 및 인사 나누기
참여 어르신들과 인사를 나누고 오늘 진행할 활동을 안내함.
편안한 자세를 유지하도록 지원하고 간단한 몸풀기로 활동을 시작함.

「나는 내가 정말 좋다」
진행자의 동작을 보며 자신의 몸을 가볍게 움직이고 긍정적인 분위기에서 활동에 참여하도록 유도함.
반복되는 동작을 천천히 따라 하며 프로그램에 자연스럽게 집중할 수 있도록 진행함.

‧ 건강박수
손뼉을 치고 손가락과 손목을 움직이는 다양한 박수 동작을 실시함.
진행자의 시범에 맞춰 박수 동작을 반복하면서 집중력과 소근육 움직임을 자극함.

「찐이야」 체조
익숙하고 경쾌한 음악에 맞추어 팔 뻗기, 손 흔들기, 박수치기 등 앉은 자세에서도 쉽게 따라 할 수 있는 동작으로 진행함.신체기능에 따라 가능한 범위 내에서 참여하도록 개별적으로 지원함.

「사랑해」 율동
손으로 하트 모양을 만들고 음악의 박자에 맞춰 손과 팔을 움직이는 율동을 진행함.
진행자의 동작을 바라보며 따라 할 수 있도록 반복적으로 시범을 제공함.

‧ 밀양아리랑 생활난타
페트병을 활용한 생활난타 도구를 이용하여 밀양아리랑의 리듬에 맞춰 두드리기 활동을 실시함.
빠르기와 강도를 조절하면서 반복적으로 리듬을 표현하도록 지원함.

[준비과정및진행내용]
프로그램 및 인사 나누기
참여 어르신들과 인사를 나누고 오늘 진행할 활동을 안내함.
편안한 자세를 유지하도록 지원하고 간단한 몸풀기로 활동을 시작함.

「나는 내가 정말 좋다」
진행자의 동작을 보며 자신의 몸을 가볍게 움직이고 긍정적인 분위기에서 활동에 참여하도록 유도함.
반복되는 동작을 천천히 따라 하며 프로그램에 자연스럽게 집중할 수 있도록 진행함.

‧ 건강박수
손뼉을 치고 손가락과 손목을 움직이는 다양한 박수 동작을 실시함.
진행자의 시범에 맞춰 박수 동작을 반복하면서 집중력과 소근육 움직임을 자극함.

「찐이야」 체조
익숙하고 경쾌한 음악에 맞추어 팔 뻗기, 손 흔들기, 박수치기 등 앉은 자세에서도 쉽게 따라 할 수 있는 동작으로 진행함.신체기능에 따라 가능한 범위 내에서 참여하도록 개별적으로 지원함.

「사랑해」 율동
손으로 하트 모양을 만들고 음악의 박자에 맞춰 손과 팔을 움직이는 율동을 진행함.
진행자의 동작을 바라보며 따라 할 수 있도록 반복적으로 시범을 제공함.

‧ 밀양아리랑 생활난타
페트병을 활용한 생활난타 도구를 이용하여 밀양아리랑의 리듬에 맞춰 두드리기 활동을 실시함.
빠르기와 강도를 조절하면서 반복적으로 리듬을 표현하도록 지원함.

(준비물):색연필, A3종이, 테이프

A그룹(요양보호사의 적극적인개입: 인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입: 인지점수19점이상)

① 도입 (10분)
- 참여 어르신의 컨디션을 확인하고 편안하게 착석하도록 안내한다.
- 십장생 그림을 보여드리며 거북이, 학, 소나무, 해, 구름 등 그림 속 사물을 함께 이야기한다.
- 오늘은 여러 사람이 함께 하나의 큰 그림을 완성하는 협동화 활동임을 설명하고 참여를 독려한다.
- 침상 이용 어르신은 침상에서 동일한 활동을 진행하여 프로그램 참여 기회를 제공한다.

② 활동내용 (40분)
[A그룹 (요양보호사의 적극적인 개입 / 인지점수 18점 이하)]
- 사전에 색을 지정해 둔 그림을 제공한다.
- 요양보호사가 색 이름을 반복하여 알려주고 해당 색을 찾아 색칠하도록 적극적으로 도움을 제공한다.
- 색칠 범위를 손가락으로 짚어주거나 시범을 보이며 활동을 지원한다.
- 완성 후 다른 어르신의 그림과 연결하여 하나의 협동 작품을 완성하도록 한다.

[B그룹 (요양보호사의 소극적인 개입 / 인지점수 19점 이상)]
- 기존의 십장생 그림을 참고하여 알맞은 색을 스스로 선택하도록 한다.
- 필요한 경우에만 최소한의 도움을 제공하며 자율적으로 색을 결정하고 색칠하도록 유도한다.
- 색의 조화와 표현을 자유롭게 하도록 격려하며 작품을 완성한다.
- 완성된 그림을 함께 이어 붙여 협동 작품을 완성한다.

③마무리 (10분)
- 완성된 협동화를 함께 감상하며 작품 속 십장생에 대해 이야기를 나눈다.
- 색칠하면서 재미있었던 점이나 기억에 남는 부분을 자유롭게 표현하도록 유도한다.
- 참여를 격려하고 완성된 작품에 대해 칭찬하며 프로그램을 마무리한다.
- 사용한 색연필 등 준비물을 정리하고 주변 환경을 정돈한다.

(준비물):색연필, A3종이, 테이프

A그룹(요양보호사의 적극적인개입: 인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입: 인지점수19점이상)

① 도입 (10분)
- 참여 어르신의 컨디션을 확인하고 편안하게 착석하도록 안내한다.
- 십장생 그림을 보여드리며 거북이, 학, 소나무, 해, 구름 등 그림 속 사물을 함께 이야기한다.
- 오늘은 여러 사람이 함께 하나의 큰 그림을 완성하는 협동화 활동임을 설명하고 참여를 독려한다.
- 침상 이용 어르신은 침상에서 동일한 활동을 진행하여 프로그램 참여 기회를 제공한다.

② 활동내용 (40분)
[A그룹 (요양보호사의 적극적인 개입 / 인지점수 18점 이하)]
- 사전에 색을 지정해 둔 그림을 제공한다.
- 요양보호사가 색 이름을 반복하여 알려주고 해당 색을 찾아 색칠하도록 적극적으로 도움을 제공한다.
- 색칠 범위를 손가락으로 짚어주거나 시범을 보이며 활동을 지원한다.
- 완성 후 다른 어르신의 그림과 연결하여 하나의 협동 작품을 완성하도록 한다.

[B그룹 (요양보호사의 소극적인 개입 / 인지점수 19점 이상)]
- 기존의 십장생 그림을 참고하여 알맞은 색을 스스로 선택하도록 한다.
- 필요한 경우에만 최소한의 도움을 제공하며 자율적으로 색을 결정하고 색칠하도록 유도한다.
- 색의 조화와 표현을 자유롭게 하도록 격려하며 작품을 완성한다.
- 완성된 그림을 함께 이어 붙여 협동 작품을 완성한다.

③마무리 (10분)
- 완성된 협동화를 함께 감상하며 작품 속 십장생에 대해 이야기를 나눈다.
- 색칠하면서 재미있었던 점이나 기억에 남는 부분을 자유롭게 표현하도록 유도한다.
- 참여를 격려하고 완성된 작품에 대해 칭찬하며 프로그램을 마무리한다.
- 사용한 색연필 등 준비물을 정리하고 주변 환경을 정돈한다.