[준비물] CCPS 그림자료, 조화꽃

[도입]
- 인사 나누기와 웃음 발성체조로 몸과 마음을 이완하고 수업 분위기를 밝힌다.
- 도입곡을 함께 부르며 봄 주제에 대한 흥미를 높인다.

[진행]
- ‘내 고향 찔레꽃’을 감상하고 부르며 고향과 관련된 기억과 감정을 나눈다.
- 신체 동작과 조화꽃 교구를 활용해 노래의 분위기를 표현한다.
- 악기를 사용해 박자와 강약을 구분하며 노래에 맞춰 악기 연주 활동을 진행한다.
- 팀별 연주와 다양한 연주 방법을 통해 리듬감과 집중력을 높인다.

[마무리]
- 마무리 노래와 체조 활동으로 즐겁게 마무리한다.

[준비물] CCPS 그림자료, 조화꽃

[도입]
- 인사 나누기와 웃음 발성체조로 몸과 마음을 이완하고 수업 분위기를 밝힌다.
- 도입곡을 함께 부르며 봄 주제에 대한 흥미를 높인다.

[진행]
- ‘내 고향 찔레꽃’을 감상하고 부르며 고향과 관련된 기억과 감정을 나눈다.
- 신체 동작과 조화꽃 교구를 활용해 노래의 분위기를 표현한다.
- 악기를 사용해 박자와 강약을 구분하며 노래에 맞춰 악기 연주 활동을 진행한다.
- 팀별 연주와 다양한 연주 방법을 통해 리듬감과 집중력을 높인다.

[마무리]
- 마무리 노래와 체조 활동으로 즐겁게 마무리한다.

(준비물): 크레파스, 월 달력 도안지 등

[도입]
-대상자의 건강상태 및 컨디션을 확인하고 프로그램 참여 가능 여부를 확인함.
-인지기능 수준에 따라 상·중·하 그룹으로 구분하여 자리를 배치함.
-달력 만들기 활동의 목적과 진행 방법을 설명하고 참여를 유도함.
-월별 특징, 계절 및 기념일에 대해 이야기 나누며 회상활동을 진행함.
-공용공간으로 이동이 어려운 와상 및 컨디션 저하 어르신은 개별 욕구를 반영하여 침상에서 프로그램을 제공할 수 있도록 준비함.

[활동]
- 그룹별로 크레파스 및 달력 도안지를 배부하고 활동을 시작함.
- 달력 도안에 날짜 및 그림을 색칠하며 시간 지남력 및 집중력 향상을 도모함.
- 월별 특징과 계절에 대해 이야기 나누며 회상 및 인지자극 활동을 진행함.
- 대상자가 최대한 스스로 수행할 수 있도록 지원하되, 도움이 필요한 경우 개별적인 도움을 제공함.
- 공용공간 참여가 어려운 어르신은 침상에서 개별적으로 달력 만들기 및 회상활동을 진행함.

[마무리]
- 완성된 달력을 함께 감상하며 활동 소감을 나눔.
- 오늘의 날짜, 월, 계절 등을 다시 확인하며 시간 지남력 자극 활동을 진행함.
- 사용한 재료를 정리하고 대상자의 피로도 및 컨디션을 확인하며 프로그램을 마무리함.

(준비물): 크레파스, 월 달력 도안지 등

[도입]
-대상자의 건강상태 및 컨디션을 확인하고 프로그램 참여 가능 여부를 확인함.
-인지기능 수준에 따라 상·중·하 그룹으로 구분하여 자리를 배치함.
-달력 만들기 활동의 목적과 진행 방법을 설명하고 참여를 유도함.
-월별 특징, 계절 및 기념일에 대해 이야기 나누며 회상활동을 진행함.
-공용공간으로 이동이 어려운 와상 및 컨디션 저하 어르신은 개별 욕구를 반영하여 침상에서 프로그램을 제공할 수 있도록 준비함.

[활동]
- 그룹별로 크레파스 및 달력 도안지를 배부하고 활동을 시작함.
- 달력 도안에 날짜 및 그림을 색칠하며 시간 지남력 및 집중력 향상을 도모함.
- 월별 특징과 계절에 대해 이야기 나누며 회상 및 인지자극 활동을 진행함.
- 대상자가 최대한 스스로 수행할 수 있도록 지원하되, 도움이 필요한 경우 개별적인 도움을 제공함.
- 공용공간 참여가 어려운 어르신은 침상에서 개별적으로 달력 만들기 및 회상활동을 진행함.

[마무리]
- 완성된 달력을 함께 감상하며 활동 소감을 나눔.
- 오늘의 날짜, 월, 계절 등을 다시 확인하며 시간 지남력 자극 활동을 진행함.
- 사용한 재료를 정리하고 대상자의 피로도 및 컨디션을 확인하며 프로그램을 마무리함.