(준비물): 케이크, 음료, 과일, 다과 등

A그룹: 거동이 가능하시고 보조의 도움 없이 진행이 가능함.(ADL 점수 21점 이하)

B그룹:거동이 가능하시나 부분도움으로 진행이 가능함. (ADL 점수 22점 이상 30점 이하)

C그룹:거동이 힘드시고 완전도움에 의존하여 진행이 가능함 (ADL 점수 31점 이상)

‧ 준비 단계
- 어르신 생신을 소개하고 프로그램 안내
- 어르신 성함과 생신 등 주인공 소개
‧ 축하 노래와 선물 전달
- 주인공 어르신을 앞으로 모신다
- 축하 노래를 다함께 부른다
- 케익에 초를 꽂고 불을 붙여 어르신께서 촛불을 끄시도록 한다
- 케잌을 자르실 수 있도록 자리를 잡아 드린다.
- 다시 한번 축하 박수를 친다
- 선물을 전달한다.
‧ 사진 촬영 및 소감나누기
- 주인공 먼저 생신상차림으로 자리를 이동해서 사진 촬영한다
- 주인공 옆으로 자리이동해서 다함께 사진을 촬영한다
- 소감 등 축하인사를 나누고 잔치 음식드신다

[준비물] : 장 담그기활동지, 장 담그기 인지수카드, 말랑이스트레스해소볼

[도입]
- 인사 노래를 함께 부르며 수업을 시작한다.
- 노래에 맞춰 체조 활동을 하며 본격적인 수업을 위한 예비 활동을 한다.

[진행]
- 한식에 들어가는 장맛에 대해 이야기를 나눈다.
- 잰말놀이 활동으로 다양한 발음을 연습해보는 활동을 한다.
- 장 담그기 순서에 맞춰 항아리에 재료를 넣는 활동을 한다.
- 장의 색깔(종류)에 따라 신체 동작을 연결하는 활동을 한다.
- 손으로 주무를 수 있는 말랑한 스트레스볼로 손의 힘을 기르는 동작을 한다.

[마무리]
- 마무리 노래를 함께 부르며 다음 수업에 대한 기대감을 부여하며 수
업을 마무리 한다.

[준비물] : 장 담그기활동지, 장 담그기 인지수카드, 말랑이스트레스해소볼

[도입]
- 인사 노래를 함께 부르며 수업을 시작한다.
- 노래에 맞춰 체조 활동을 하며 본격적인 수업을 위한 예비 활동을 한다.

[진행]
- 한식에 들어가는 장맛에 대해 이야기를 나눈다.
- 잰말놀이 활동으로 다양한 발음을 연습해보는 활동을 한다.
- 장 담그기 순서에 맞춰 항아리에 재료를 넣는 활동을 한다.
- 장의 색깔(종류)에 따라 신체 동작을 연결하는 활동을 한다.
- 손으로 주무를 수 있는 말랑한 스트레스볼로 손의 힘을 기르는 동작을 한다.

[마무리]
- 마무리 노래를 함께 부르며 다음 수업에 대한 기대감을 부여하며 수업을 마무리 한다.