A그룹 (인지점수 18점 이하 / 요양보호사의 적극적 개입)
진행자가 도구의 사용 방법을 직접 시범 보이며 단계별로 천천히 안내한다.
페그보드 색 맞추기, 구슬 끼우기, 집게로 옮기기 등 간단한 과제를 선택하여 수행하도록 유도한다.
손 조작이 어려운 어르신에게는 손을 잡고 함께 수행하며, 수행 시마다 칭찬을 제공하여 집중을 유지시킨다.

B그룹 (인지점수 19점 이상 / 요양보호사의 소극적 개입)
어르신 스스로 색깔별 배열, 모양 만들기, 구슬 끼우기 등의 과제를 선택하여 수행하도록 한다.
진행자는 난이도를 개별 조정하고, 어르신 간 협동 또는 대화가 이루어지도록 격려한다.
활동 종료 후 수행 결과를 함께 감상하고 잘한 부분을 피드백한다.

[준비물]
페그보드, 빨래집게, 구슬, 실 끼우기 도구, 색깔칩, 수조작용 교구 등

[진행과정]
① 도구별 사용법을 설명하고 시범을 보인다.
② 개인별 수준에 맞게 소도구 조작 활동(집게로 옮기기, 구슬 끼우기, 페그 배열 등)을 실시한다.
③ 수행 중 색상 인식, 수 개념, 패턴 맞추기 등 인지요소를 함께 자극한다.
④ 완성 후 결과물을 보며 서로 칭찬하고 성취감을 느끼도록 유도한다.

A그룹 (인지점수 18점 이하 / 요양보호사의 적극적 개입)
진행자가 도구의 사용 방법을 직접 시범 보이며 단계별로 천천히 안내한다.
페그보드 색 맞추기, 구슬 끼우기, 집게로 옮기기 등 간단한 과제를 선택하여 수행하도록 유도한다.
손 조작이 어려운 어르신에게는 손을 잡고 함께 수행하며, 수행 시마다 칭찬을 제공하여 집중을 유지시킨다.

B그룹 (인지점수 19점 이상 / 요양보호사의 소극적 개입)
어르신 스스로 색깔별 배열, 모양 만들기, 구슬 끼우기 등의 과제를 선택하여 수행하도록 한다.
진행자는 난이도를 개별 조정하고, 어르신 간 협동 또는 대화가 이루어지도록 격려한다.
활동 종료 후 수행 결과를 함께 감상하고 잘한 부분을 피드백한다.

[준비물]
페그보드, 빨래집게, 구슬, 실 끼우기 도구, 색깔칩, 수조작용 교구 등

[진행과정]
① 도구별 사용법을 설명하고 시범을 보인다.
② 개인별 수준에 맞게 소도구 조작 활동(집게로 옮기기, 구슬 끼우기, 페그 배열 등)을 실시한다.
③ 수행 중 색상 인식, 수 개념, 패턴 맞추기 등 인지요소를 함께 자극한다.
④ 완성 후 결과물을 보며 서로 칭찬하고 성취감을 느끼도록 유도한다.

[준비물]
엑서브레인 시스템(센서, 스크린 또는 태블릿), 의자, 넓은 활동공간, 보조자(요양보호사)

[진행과정]
① 엑서브레인 신체훈련 프로그램의 목적과 방법을 안내한다.
② 센서 인식 후 화면 지시에 따라 신체를 움직이는 동작 훈련(균형·반응·타이밍)을 실시한다.
③ 각자의 수행 속도에 맞게 반복하며, 참여도를 높이기 위해 음악 및 박자 요소를 활용한다.
④ 훈련 종료 후 호흡 정리와 스트레칭으로 마무리한다.

[준비물]
풍선, 일회용 접시 또는 스펀지 라켓, 종이테이프(코트 구획선 표시용), 의자

[진행과정]
① 간단한 스트레칭으로 몸을 풀고, 풍선 테니스의 방법을 설명한다.
② 개인 또는 짝을 이루어 풍선을 주고받으며 손-눈 협응운동을 진행한다.
③ 풍선이 떨어지지 않게 연속으로 주고받기 도전 등 게임형 활동을 병행한다.
④ 활동 종료 후 정리운동(호흡 및 스트레칭)으로 마무리한다.

[준비물]
풍선, 일회용 접시 또는 스펀지 라켓, 종이테이프(코트 구획선 표시용), 의자

[진행과정]
① 간단한 스트레칭으로 몸을 풀고, 풍선 테니스의 방법을 설명한다.
② 개인 또는 짝을 이루어 풍선을 주고받으며 손-눈 협응운동을 진행한다.
③ 풍선이 떨어지지 않게 연속으로 주고받기 도전 등 게임형 활동을 병행한다.
④ 활동 종료 후 정리운동(호흡 및 스트레칭)으로 마무리한다.